La adquisición de la morfología de pretérito e imperfecto en el estudio de Español como Segunda Lengua
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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La adquisición de la morfología de pretérito e imperfecto en el estudio de Español como Segunda LenguaBiblioteca virtual redELEFlórez Fernández, CarmenMenéndez Jardón, JuliaPrieto López, PaolaRubio, Lucíaenseñanza de lenguaslengua españolaléxicomorfologíalibro de textoResumen basado en el de la publicaciónTítulo del congreso: "¿Qué necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teoría y la práctica"Se analizan los diferentes enfoques asociados al aprendizaje de los tiempos de imperfecto y pretérito en estudiantes de español como segunda lengua en los niveles principiante, intermedio y avanzado, reseñando los principales aportes que se han llevado a cabo en este campo. En base a esto, se analizan los resultados de las producciones orales de dichos estudiantes, teniendo en cuenta el orden de adquisición de los tiempos de pasado en los distintos niveles. Se discuten las implicaciones que los resultados tienen en la enseñanza de español como segunda lengua y su aplicación en los manuales.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/115558http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2015- v-congreso-fiape/comunicaciones/la-adquisicion-de-la-morfologia-de-preterito- e-imperfecto-en-el-estudio-de-espanol-como-segunda-lengua.-carmen-fernandez-f lorez-julia-menendez-jardon-paola-prieto-lopez-y-lucia-rubio-universit.pdf?do cumentId=0901e72b81ecb533reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2015, n. especial ; 24 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1155582026-05-28T18:21:31Z |
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