La motivación como factor que favorece el rendimiento escolar del alumnado de Educación Primaria y de otras etapas educativas
El presente artículo tiene por finalidad mostrar numerosos estudios e investigaciones que corroboran que la motivación es uno de los principales factores que contribuyen a éxito en los resultados de aprendizaje del alumnado de la etapa de la Educación Primaria y otras etapas como Secundaria y formac...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:104131 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104131 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | motivación rendimiento académico resultados académicos |
| Resumo: | El presente artículo tiene por finalidad mostrar numerosos estudios e investigaciones que corroboran que la motivación es uno de los principales factores que contribuyen a éxito en los resultados de aprendizaje del alumnado de la etapa de la Educación Primaria y otras etapas como Secundaria y formación profesional, mejorando su rendimiento académico. Dicha justificación se apoya en un análisis teórico que muestra la relación motivación-rendimiento y un análisis específico de algunas investigaciones, siendo expuestos de forma resumida algunos de los resultados. |
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