Un horizonte en el espejo

El artículo forma parte de un dossier titulado: La construcción de textos reflexivos

Detalles Bibliográficos
Autor: Palou Sangrà, Juli
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37560
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37560
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguaje hablado
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spelling Un horizonte en el espejoCuadernos de pedagogíaPalou Sangrà, Julilenguaje habladolenguaje escritoexpresión oralexpresión escritaaprendizajeescriturametodologíaEl artículo forma parte de un dossier titulado: La construcción de textos reflexivosLa construcción de textos reflexivos es un nuevo enfoque en la elaboración de textos orales y escritos. Su objetivo no es que los alumnos aprendan a escribir, sino que puedan, a partir de la reflexión, elaborar un discurso sobre sus propias reflexiones y pensamientos. En el artículo, se explican las características de esta opción metodológica.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37560reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2011, n. 416, octubre ; p. 64-67info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/375602026-05-28T18:21:31Z
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