LifeComp y la práctica docente : claves de reflexión

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Úbeda Gómez, Jorge
Formato: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/260583
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/260583
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:profesión docente
práctica pedagógica
percepción global
bienestar
flexibilidad
empatía
crecimiento
competencias
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spelling LifeComp y la práctica docente : claves de reflexiónCuadernos de pedagogíaÚbeda Gómez, Jorgeprofesión docentepráctica pedagógicapercepción globalbienestarflexibilidadempatíacrecimientocompetenciasaprender a aprenderResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl Marco Europeo para la LifeComp puede ser una herramienta para reflexionar acerca del perfil profesional de los docentes. El LifeComp incorpora una comprensión más precisa de la Competencia Personal, Social y de Aprender a aprender dado su carácter sistémico, actualizador del contexto y la claridad con la que se transparece el papel de los docentes. Se proponen una serie de preguntas de reflexión que sirven para aquellos docentes o equipos de profesores que quieran reflexionar sobre dicho perfil y su práctica educativa.Biblioteca del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Calle San Agustín 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/260583reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de Pedagogía. 2022, n. 528, febrero ; p. 98-103info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2605832026-05-28T18:21:31Z
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