E-portafolios y rúbricas de evaluación en Ruralnet
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/79502 https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel |
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E-portafolios y rúbricas de evaluación en RuralnetPixel-BitVillalustre Martínez, LourdesMoral Pérez, María Esther delmétodo de enseñanzaevaluacióntecnología de la educacióntecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónnuevas tecnologíasUniversidad de OviedoResumen basado en el de la publicaciónSe exponen las metodologías utilizadas en la asignatura virtual Educación en el Ámbito Rural (Ruralnet). Esta asignatura es una optativa de la titulación de Pedagogía de la Universidad de Oviedo sobre la que se ensayan metodologías activas que permiten utilizar el e-portfolio como estrategia para el seguimiento del aprendizaje y evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes mediante rúbricas de evaluación. El nivel de aceptación es elevado para el 80 por ciento de los estudiantes. Finalmente se analizan las opiniones de los alumnos de la asignatura que consideran que contribuye positivamente en el proceso de adquisición de competencias específicas, vinculadas a los conocimientos directamente relacionados con la materia, y potencia otras de carácter genérico como: recogida, organización y planificación de la información; capacidad de análisis y síntesis; y habilidades para el trabajo en equipo.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79502https://recyt.fecyt.es/index.php/pixelreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPixel-Bit. 2010, n. 37, julio-diciembre ; p. 93-105info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/795022026-05-28T18:21:31Z |
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