Un modelo reflexivo de gestión de la calidad en centros docentes no universitarios

Resumen de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Detalles Bibliográficos
Autores: Buendía Eisman, Leonor, García Lupión, Beatriz, González González, Daniel, López Fuentes, Rafael, Hidalgo Díez, E.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/11135
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/11135
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Palabra clave:calidad de la educación
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spelling Un modelo reflexivo de gestión de la calidad en centros docentes no universitariosRIE : revista de investigación educativaBuendía Eisman, LeonorGarcía Lupión, BeatrizGonzález González, DanielLópez Fuentes, RafaelHidalgo Díez, E.calidad de la educacióncentro de enseñanzaeficacia del centro de enseñanzaResumen de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación EducativaLa preocupación por la mejora de la calidad de los Centros Educativos es un tema que en los últimos años se viene considerando con asiduidad por diferentes autores, organismos, asociaciones y entidades. Los enfoques que con mayor frecuencia se han utilizado para estimar la calidad de un centro educativo han sido los centrados en la eficacia, por un lado y por otro, en la mejora. En los últimos años surge la 'gestión de la calidad' como alternativa integradora.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/11135reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 2001, v. 19, n. 2 ; p. 579-587info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/111352026-05-28T18:21:31Z
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