Taller vivencial de gestió del canvi. Una experiència docent
El Taller Vivencial va sorgir de la necessitat d'implementar una activitat dinàmica a l'assignatura de Gestió del Canvi en estudiants d'un Executive MBA. Per això es va adaptar l'exercici realitzat en una classe presencial del treball de Bridgman (2018), que simulava una reestruc...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/146858 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/146858 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | gestió del canvi aprenentatge virtual resistència al canvi e-learning gestión del cambio resistencia al cambio change management change resistance Web-based instruction Ensenyament virtual Enseñanza virtual |
| Sumario: | El Taller Vivencial va sorgir de la necessitat d'implementar una activitat dinàmica a l'assignatura de Gestió del Canvi en estudiants d'un Executive MBA. Per això es va adaptar l'exercici realitzat en una classe presencial del treball de Bridgman (2018), que simulava una reestructuració organitzativa, on els estudiants havien de reorganitzar-se de múltiples maneres, de forma física a l'aula, sota les indicacions del professor. En el cas del present taller, el repte era traslladar una experiència àmpliament desenvolupada en diferents dinàmiques de grup presencials a un entorn completament elearning. El disseny de l'experiment es va desenvolupar amb sis mesos d'antelació, amb la col·laboració de l'eLinC de la UOC, que va aportar l'orientació sobre com enfocarn metodològicament la proposta. |
|---|