Memoria, diáspora y el cuerpo femenino en la pequeña Haiti: Reading Lessons, de Edwidge Danticat
Este artículo se aproxima al relato de la haitiana-americana edwidge danticat reading lessons centrándose en diversos actos de memoria en respuesta a experiencias traumáticas que se ponen de manifiesto en el espacio diaspórico y el cuerpo de la mujer de color. Por medio del tropo de la anomalía, art...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/18382 |
| Acceso en línea: | http://institucional.us.es/revistas/estudios/17/art_6.pdf http://hdl.handle.net/11441/18382 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | diáspora memoria trauma literatura haitiana-americana Edwidge Danticat diaspora memory Haitian American literature |
| Sumario: | Este artículo se aproxima al relato de la haitiana-americana edwidge danticat reading lessons centrándose en diversos actos de memoria en respuesta a experiencias traumáticas que se ponen de manifiesto en el espacio diaspórico y el cuerpo de la mujer de color. Por medio del tropo de la anomalía, articulado a través de la ambivalencia y la disociación, además del énfasis en la indirección, el autocuestionamiento reflexivo y la resistencia a los cierres, el texto complica el acceso completo a la experiencia traumática en la diáspora, mostrando un rechazo de la apropriación y demandando una apertura del paradigma del trauma que atienda especialmente al contexto. La memoria se ofrece como posibilidad para el cambio a través de la articulación de una relación ambivalente con el hogar y la memoria, de una llamada a los lectores para que reconozcan su posicionamiento y argumentando la necesidad de reconocer la vulnerabilidad de los otros. |
|---|