Una aproximación al desarrollo evolutivo infantil : nivel de conocimiento y demanda de información sobre el mismo

Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Herrera Torres, Lucía, Mesa Franco, María del Carmen, Ortiz Gómez, María del Mar, Rojas Ruiz, Gloria, Seijo Martínez, Dolores, Alemany Arrebola, Inmaculada
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/79375
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/79375 https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re352/re352_10.html
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	desarrollo del niño conocimiento satisfacción profesional información profesional cuestionario

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación