La labor formativa en las bibliotecas universitarias: evolución y adaptación
[ES] La labor formativa de las bibliotecas universitarias ha ido cobrando protagonismo a lo largo del tiempo en detrimento de otros servicios y de otras labores tradicionalmente desempeñadas por sus empleados. La mayor autonomía de los usuarios a la hora de relacionarse con la información (búsqueda,...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de León |
| Repository: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/21057 |
| Online Access: | https://thinkepi.scimagoepi.com/index.php/ThinkEPI/article/view/91583 https://hdl.handle.net/10612/21057 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Biblioteconomía Documentación Bibliotecas universitarias Formación de usuarios Alfabetización informacional Competencias informacionales Academic libraries User training Information literacy Information competencies 5701.06 Documentación |
| Summary: | [ES] La labor formativa de las bibliotecas universitarias ha ido cobrando protagonismo a lo largo del tiempo en detrimento de otros servicios y de otras labores tradicionalmente desempeñadas por sus empleados. La mayor autonomía de los usuarios a la hora de relacionarse con la información (búsqueda, evaluación, gestión, uso), la mayor variedad de fuentes, soportes, canales y agentes productores de información, así como las nuevas formas de enseñanza/aprendizaje, hacen que sea necesaria una adaptación de la tradicional formación de usuarios a las nuevas necesidades de los usuarios y al contexto tecnológico actual. En este sentido, es importante incorporar nuevos contenidos en los planes formativos y aprovechar todas las modalidades docentes a nuestro alcance para poder impartir esa formación de la forma más adecuada y llegar al mayor número de usuarios. |
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