Las primeras manifestaciones de la conducta antisocial en la escuela

Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez Criado, Gerardo, Gras Tornero, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/94627
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/94627
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227711496.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:conducta antisocial
violencia
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spelling Las primeras manifestaciones de la conducta antisocial en la escuelaRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoMartínez Criado, GerardoGras Tornero, Manuelconducta antisocialviolenciajuegoagresividadinfluencia socialMonográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan los resultados de la observación, definición y categorización de la variedad de conductas antisociales (CAS) que manifiestan los niños y niñas de preescolar (3-5 años) en un contexto de actividad de juego libre, durante el recreo en el patio de la escuela. Se pretende a su vez cuantificar la aparición de estas conductas, en relación con la edad y el sexo, durante toda la etapa de la Educación Infantil. Se analiza la influencia de la actividad y del contexto ecológico en la aparición de conductas antisociales y agresivas. Se defiende que este comportamiento podría estar relacionado con la aceptación, censura y rechazo a estas conductas, por parte de los profesores y en los contextos familiar y social.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/94627http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227711496.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2002, v. 11 (5), n. 4, noviembre ; 5 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/946272026-05-28T18:21:31Z
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