Development and validation of a questionnaire to evaluate teacher training for inclusion: the CEFI-R
p. 10
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/12112 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10612/12112 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Educación Infantil Educación Primaria Psicopedagogía Formación del profesorado Educación inclusiva |
| Sumario: | p. 10 |
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