Una experiència d'autoaprenentatge de les llengües a secundaria : funcionament d'una aula d'idiomes. 'Una experiencia de autoaprendizaje de las lenguas en secundaria : funcionamiento de un aula de idiomas'

Resumen de las autoras en catalán

Detalles Bibliográficos
Autores: Marimon, Lourdes, Sabaté, Carmen, Lizarte, Mónica
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/11562
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/11562
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza de lenguas
programa de estudios
autoaprendizaje
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spelling Una experiència d'autoaprenentatge de les llengües a secundaria : funcionament d'una aula d'idiomes. 'Una experiencia de autoaprendizaje de las lenguas en secundaria : funcionamiento de un aula de idiomas'GuixMarimon, LourdesSabaté, CarmenLizarte, Mónicaenseñanza de lenguasprograma de estudiosautoaprendizajepedagogía diferencialResumen de las autoras en catalánEn el artículo se exponen conceptos teóricos y prácticos de un método de aprendizaje dirigido a la diversidad más heterogenea; desde los chicos y chicas más avanzados hasta aquellos con necesidades educativas especiales, tanto por lo que hace a su nivel cognoscitivo, como a su origen -alumnos de incorporación tardía-, como a su ritmo en la consecución de la materia.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/11562reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2002, n. 289, noviembre ; p. 55-66info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/115622026-05-28T18:21:31Z
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