Reflexiones psicolingüísticas y didáctica sobre el estudio de metáforas y modismos
Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22163 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22163 https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0404110033A/19328 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | psicolingüística didáctica experiencia pedagógica lengua materna lenguas extranjeras significación |
| Sumario: | Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés |
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