Perfil de entrada de los estudiantes universitarios ante las plataformas de apoyo a la práctica basadas en Internet
En el marco de los estudios destinados a conocer qué espera el alumnado y qué desea de la institución universitaria, el objetivo de este trabajo es describir el punto de vista de los estudiantes acerca de la formación online, así como el acceso y usos más frecuentes que realizan de ordenador...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/143992 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/143992 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Perfil
del
estudiante Apoyo a la práctica Student profile Practice support CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | En
el
marco
de
los
estudios
destinados
a
conocer
qué
espera
el
alumnado
y
qué
desea
de
la
institución
universitaria,
el
objetivo
de
este
trabajo
es
describir
el
punto
de
vista
de
los
estudiantes
acerca
de
la
formación
online,
así
como
el
acceso
y
usos
más
frecuentes
que
realizan
de
ordenadores
e
Internet.
Resulta
esencial
tener
en
cuenta
estos
aspectos
en
el
marco
de
convergencia
del
Espacio
Europeo
de
Educación
Superior,
teniendo
en
cuenta
el
protagonismo
del
estudiante
en
el
nuevo
modelo
de
enseñanza‐aprendizaje.
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