Improving mentoring in higher education in undergraduate education and exploring implications for online learning
Monográfico con el título: “Teorías del aprendizaje y teorías instruccionales para la educación digital”
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203406 |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/red/article/view/408671 https://hdl.handle.net/11162/203406 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tutoría enseñanza superior investigación sobre literatura científica |
| Sumario: | Monográfico con el título: “Teorías del aprendizaje y teorías instruccionales para la educación digital” |
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