El liderazgo pedagógico y la implicación del profesorado como factores de éxito en centros de entornos desfavorecidos en España

Las investigaciones en educación y desigualdades muestran que el entorno socioeconómico de las familias es uno de los factores que condicionan en mayor medida el logro de los resultados académicos. Sin embargo, sin negar la influencia de los factores externos, las investigaciones ponen también de re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pàmies Rovira, Jordi|||0000-0003-1707-4797, Senent-Sánchez, Joan María, Essomba Gelabert, Miquel Àngel|||0000-0001-5644-7176
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:233904
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/233904
https://dx.doi.org/urn:doi:10.7203/relieve.22.2.7600
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Entornos desfavorecidos
Éxito académico
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