Intervención psicológica en personas con discapacidad intelectual y problemas de salud mental
Aproximadamente el 1% de la población tiene discapacidad intelectual, y entre el 4 y el 40% de éstas personas desarrollan algún tipo de psicopatología, principalmente trastornos depresivos y de ansiedad. Esto está relacionado con la presencia de un gran número de factores de riesgo, generalmente rel...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/46057 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/46057 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discapacidad intelectual Salud mental diagnóstico dual intervención ansiedad depresión |
| Sumario: | Aproximadamente el 1% de la población tiene discapacidad intelectual, y entre el 4 y el 40% de éstas personas desarrollan algún tipo de psicopatología, principalmente trastornos depresivos y de ansiedad. Esto está relacionado con la presencia de un gran número de factores de riesgo, generalmente relacionados con el número de eventos negativos de vida y de las habilidades para hacerles frente. A pesar de existir una alta tasa de prevalencia de psicopatología, el desarrollo de intervenciones adaptadas a personas con discapacidad intelectual ha comenzado hace pocos años. El objetivo es conocer cuáles son las intervenciones psicológicas, con evidencias de eficacia, utilizadas con personas con discapacidad intelectual que presentan problemas de salud mental. Para ello se analizó un grupo de intervenciones formadas por terapias cognitivo conductuales, terapia cognitiva basada en el ‘mindfulness’, activación conductual, técnicas de relajación y ejercicios físicos, obtenidas de la revisión sistemática de la literatura publicada. Los resultados obtenidos indican que las personas con discapacidad intelectual son capaces de beneficiarse de la psicoterapia en la medida en que se superan las limitaciones relacionadas con el nivel cognitivo y verbal, la baja motivación hacia la terapia y las dificultades relacionales que afectan a la alianza terapéutica. |
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