Colaborar entre docentes para mejorar las prácticas : algunos criterios para apoyar una innovación para la inclusión
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/259808 |
| Acceso en línea: | https://www.grao.com/contenido/colaborar-entre-docentes-para-mejorar-las-prcticas-algunos-criterios-para-apoyar-una-innovacin-para-la-inclusin/ https://hdl.handle.net/11162/259808 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | rol del profesor trabajo en equipo igualdad de oportunidades práctica pedagógica educación inclusiva |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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