Com creuen uns alumnes àrabs nouvinguts que han après llengua?
Resmen basado en el de la autora en catalán
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13463 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/13463 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | alumno extranjero estrategia de aprendizaje enseñanza de lenguas entrevista |
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Com creuen uns alumnes àrabs nouvinguts que han après llengua?Articles de didàctica de la llengua i de la literaturaCarles Colom, Roseralumno extranjeroestrategia de aprendizajeenseñanza de lenguasentrevistaResmen basado en el de la autora en catalánEntrevista realizada a dos alumnas de E.S.O., una marroquina y una saharauí, con el fin de conocer qué tipo de estrategias lingüísticas han desarrollado en sus escuelas de origen y cuáles son sus conocimientos previos a la hora de aprender una nueva lengua.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13463reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2005, n. 38, enero-febrero-marzo ; p. 85-100info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/134632026-05-28T18:21:31Z |
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