Especialitat d'infermeria de salut mental: avaluació del programa 'd'immersió teòrica' inicial
L'objectiu del treball que es presenta, és l'avaluació del programa de formació intensiva (Immersió Teòrica) que s'ha portat a terme amb els estudiants de l'Especialitat d'Infermeria de Salut Mental de Catalunya. El programa ha estat avaluat en funció de criteris de consecuc...
| Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/120650 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/120650 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Infermeria Salut mental Avaluació educativa Plans docents Nursing Mental health Educational evaluation Course plans |
| Resumo: | L'objectiu del treball que es presenta, és l'avaluació del programa de formació intensiva (Immersió Teòrica) que s'ha portat a terme amb els estudiants de l'Especialitat d'Infermeria de Salut Mental de Catalunya. El programa ha estat avaluat en funció de criteris de consecució d' objectius i també segons criteris de qualitat docent. Per aquesta avaluació s'han construït dos qüestionaris, un per valorar coneixements i l'altre per mesurar la qualitat docent considerant l'adequació de continguts, el domini dels temes per part deis professors i la qualitat del material lliurat. Quant a les conclusions, els resultats indiquen que el programa sembla adequat tot i que existeixen variables a considerar com són: durada, material docent i estructura deis instruments de mesura. |
|---|