Actividad física, autoconcepto físico y bienestar psicológico en estudiantes universitarias mexicanas

El objetivo principal del presente estudio fue examinar el efecto de la práctica regular de actividad física y el autoconcepto físico sobre la percepción de bienestar psicológico en estudiantes universitarias mexicanas mediante un modelo de ecuaciones estructurales. Un total de 532 mujeres universit...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Rangel Ledezma, Yunuen Socorro, Mayorga-Vega, Daniel, Peinado Pérez, Jesús Enrique, Barrón Luján, Juan Cristóbal
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2017
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositório:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:181247
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/181247
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Hábitos de actividad física
Competencia motora
Atractivo físico
Autoaceptación
Crecimiento personal
Ecuaciones estructurales
Physical activity habits
Motor competency
Physical attractiveness
Self-acceptance
Personal growth
Structural equations
Hábitos de atividade física
Competência motora
Atrativo físico
Autoaceitação
Crescimento pessoal
Equações estruturais
Descrição
Resumo:El objetivo principal del presente estudio fue examinar el efecto de la práctica regular de actividad física y el autoconcepto físico sobre la percepción de bienestar psicológico en estudiantes universitarias mexicanas mediante un modelo de ecuaciones estructurales. Un total de 532 mujeres universitarias mexicanas de 18-26 años de edad cumplimentaron el Cuestionario Internacional de Actividad Física, el Cuestionario de Autoconcepto Físico Modificado y las Escalas de Bienestar Psicológico. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales mostraron que la práctica de actividad física, a través de la competencia motora atractivo físico, tiene un efecto indirecto positivo sobre la percepción de bienestar psicológico en la dimensión de autoaceptación y ésta a su vez ejerce un efecto directo positivo sobre el crecimiento personal. El modelo propuesto obtiene un ajuste satisfactorio, explicando el 43% de la varianza en la percepción de bienestar psicológico en la dimensión de crecimiento personal (variable criterio).