Formar directivos para la escuela real. Un enfoque basado en el análisis de la práctica en grupos

El artículo presenta un programa de formación continua de directores/as escolares, junto a los principales resultados del proyecto de investigación que se desarrolló en paralelo para determinar su alcance y eficacia. El programa adoptó un enfoque de coaching grupal, implicando la retroalimentación m...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Sánchez Moreno, María Rita, López Yáñez, Julián
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/136859
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11441/136859
https://doi.org/10.22206/cyed.2022.v6i1.pp43-61
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Administrador de la educación
Apoyo pedagógico
Dinámica de grupos
Capacitación
Liderazgo
Conocimiento
Principals
Coaching
Group dynamics
Training
Leadership
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