¿Puede la personalización del aprendizaje de base comunitaria contribuir a la Educación Intercultural?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Iglesias Vidal, Edgar, Esteban Guitart, Moisès
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/222326
Acceso en línea:	https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/538 https://hdl.handle.net/11162/222326
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	igualdad de oportunidades educación inter-cultural enseñanza individualizada cooperación aprendizaje en grupo método de enseñanza

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación