Alternativas semipresenciales al laboratorio de Física
El trabajo consiste en el diseño de una técnica para la elaboración de prácticas semipresenciales de laboratorio para diferentes niveles de Educación Secundaria y Bachillerato, que permita un análisis cuantitativo y un tratamiento de datos por parte de los alumnos. Para ello se utiliza la grabación...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/74183 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74183 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Laboratorio ciencias Laboratorio semipresencial Física |
| Sumario: | El trabajo consiste en el diseño de una técnica para la elaboración de prácticas semipresenciales de laboratorio para diferentes niveles de Educación Secundaria y Bachillerato, que permita un análisis cuantitativo y un tratamiento de datos por parte de los alumnos. Para ello se utiliza la grabación de vídeos a través de diversos métodos. Se han planteado cuatro experimentos ejemplo, pertenecientes a los campos de Electromagnetismo, Termodinámica, Óptica y Mecánica, respectivamente. |
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