La colaboración científicos-profesores-estudiantes (STSPs) para mejorar la alfabetización científica. Los contenidos procedimentales y actitudinales en las leyes educativas en España

En este trabajo se presenta un estudio sobre la presencia de contenidos procedimentales y actitudinales en las diferentes leyes de educación en España (1970-2014). A la vez, se argumenta la importancia del establecimiento de colaboraciones entre científicos, profesores y estudiantes (STSPs) que perm...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Pérez Cáceres, Francisco Javier, Vílchez González, José Miguel, González-García, Francisco
Formato: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:184597
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/184597
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Contenidos procedimentales y actitudinales
Competencia científica
Colaboraciones STSPs
ScienceIES
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