APROXIMACIÓN AL LAZARILLO DE TORMES EN EL AULA DE E/LE: UNA UNIDAD DIDÁCTICA
[ES]El objetivo del presente trabajo es realizar una propuesta didáctica para la enseñanza de español como lengua extranjera (E/LE a partir de ahora) basándome en la obra literarias clásicas: Lazarillo de Tormes y, de forma secundaria, aludimos a La historia de Tom Jones, expósito. Cuando se aprende...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11870 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/11870 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua extranjera 570111 Enseñanza de lenguas Teaching of languajes |
| Sumario: | [ES]El objetivo del presente trabajo es realizar una propuesta didáctica para la enseñanza de español como lengua extranjera (E/LE a partir de ahora) basándome en la obra literarias clásicas: Lazarillo de Tormes y, de forma secundaria, aludimos a La historia de Tom Jones, expósito. Cuando se aprende una lengua extranjera, si se incluyen aspectos culturales, se aumenta la capacidad cognitiva y se mejoran las habilidades lingüísticas. Asimismo, se produce una mejoría en la asimilación de la lengua materna y el desarrollo de la destrezas comunicativas (orales y escritas) por lo tanto se van a realizar una serie de actividades que ayudarán al alumnado a mejorar su dominio del español. Palabras clave: Enseñanza Lengua Extranjera, propuesta didáctica, Lazarillo, La historia de Tom Jones. |
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