A atención á infancia como reto educativo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Abelleira Bardanca, Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80699
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/80699
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación de la primera infancia
desarrollo cognitivo
tasa de escolarización
calidad de la enseñanza
relación padres-escuela
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spelling A atención á infancia como reto educativoRevista galega do ensinoAbelleira Bardanca, Ángeleseducación de la primera infanciadesarrollo cognitivotasa de escolarizacióncalidad de la enseñanzarelación padres-escuelaResumen basado en el de la publicaciónLa atención a la primera infancia se debe a una necesidad de la sociedad actual, tanto por la importancia que tiene una educación infantil de calidad que aumente las posibilidades de éxito en etapas posteriores, como por su carácter compensador de desigualdades y facilitador de la imprescindible conciliación laboral y familiar. Se recorre el panorama europeo, estatal y gallego y, a partir de ahí, se proponen los retos de futuro que deberían abordarse para alcanzar los mas altos niveles de calidad.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80699reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)GallegoRevista galega do ensino. 2010, n. 58, xaneiro-abrilinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/806992026-05-28T18:21:31Z
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