Adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima
Introducción. El uso de redes sociales en el Perú incrementó considerablemente a partir del confinamiento social por la Covid-19 y trajo consigo un riesgo de adicción a ellas. El problema de la adicción a redes sociales y la procrastinación académica se encuentran hoy perjudicando principalmente a l...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/35741 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11000/35741 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Redes sociales Adicción Procrastinación académica Universitarios Social media Addiction Academic procrastination University students CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología |
| Sumario: | Introducción. El uso de redes sociales en el Perú incrementó considerablemente a partir del confinamiento social por la Covid-19 y trajo consigo un riesgo de adicción a ellas. El problema de la adicción a redes sociales y la procrastinación académica se encuentran hoy perjudicando principalmente a los universitarios. Objetivo. Analizar la relación entre la adicción a redes sociales y la procrastinación académica de un grupo de universitarios limeños. Método. Estudio cuantitativo, transversal de diseño correlacional encuestó a un total de 223 universitarios. Se utilizaron dos instrumentos que evalúan la adicción a redes sociales y dos instrumentos para evaluar la procrastinación académica. Resultados. Los resultados mostraron una relación positiva y de magnitud moderada entre los niveles de adicción a redes sociales y la procrastinación académica (r= .49; p<0.010) y un modelo de regresión múltiple evidenció que la adicción a redes sociales ejerció un efecto significativo sobre la procrastinación académica explicando el 26.4% de su varianza. Conclusiones. Los niveles de adicción a redes sociales y procrastinación de los universitarios limeños del estudio evidencian una clara relación positiva. Además, la adicción a redes sociales ejerce un efecto significativo sobre la procrastinación académica tomando en cuenta como variables de control al sexo, las horas de uso de redes sociales y las horas de estudio. |
|---|