La investigación sobre el asesoramiento educativo en España : una revisión de su metodología y resultados empíricos
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/107746 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/107746 https://revistadepedagogia.org/index.php/es/ano-2014/141-no-259-septiembre-diciembre-2014/706-la-investigacion-sobre-el-asesoramiento-educativo-en-espana-una-revision-de-su-metodologia-y-resultados-empiricos |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | orientación pedagógica método de investigación formación de profesores |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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