El Prácticum : un nuevo modelo abierto a distintas realidades

Los planes de estudio para la obtención del título de maestro se caracterizan por la gran cantidad de asignaturas organizadas en espacios y tiempos que no facilitan una formación de los futuros maestros que se fundamente en la reflexión individual y colectiva, en la inmersión en realidades educativa...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Carbonell i Sebarroja, Jaume, Carrillo i Flores, Isabel, Soler Mata, Joan, Tort Bardolet, Antoni
Formato: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Recursos:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/146832
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10201/146832
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Practicum
Modelo de prácticas
Practicum's model
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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