Actituds de CTS de professorat en formació inicial de ciències i humanitats : la debilitat de la formació científica
Resumen tomado del autor
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/6189 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/6189 http://www.innovib.cat/numero-1/pdfs/2-inv-op.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | conducta del profesor estudiante para profesor investigación comparativa cuestionario creencia educación científica Baleares (Comunidad Autónoma) |
| Sumario: | Resumen tomado del autor |
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