Competencias para la tutoría: Experiencia de formación con profesores universitarios
La acción tutorial constituye uno de los pilares de la docencia universitaria. La tutoría ha supuesto un importante acercamiento a las necesidades del estudiante y al seguimiento de su proceso de aprendizaje, que implican cambios en la metodología de la d
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/140 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11268/140 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competencias Tutoria Coaching educativo Formación de profesorado universitario Comunicación eficaz Resolución de conflicto Enseñanza superior |
| Sumario: | La acción tutorial constituye uno de los pilares de la docencia universitaria. La tutoría ha supuesto un importante acercamiento a las necesidades del estudiante y al seguimiento de su proceso de aprendizaje, que implican cambios en la metodología de la d |
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