Autonomía e inclusión de personas con sordoceguera

Es evidente que las personas con sordoceguera (PCS) presentan necesidades especiales para conseguir la inclusión social, ahora bien, determinar cuáles son los apoyos que necesitan estas personas para llevar a cabo una vida autónoma e integrarse socialmente sigue siendo un reto. Así pues, se persigue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz González, Mónica
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/161805
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/161805
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26553
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sordo-ceguera
educación
integración social
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