La mejora de la formación inicial del profesorado de Educación Infantil : una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Palacios, Alfredo, Pérez López, Concepción, Peñafiel Pedrosa, Eva, Cano Martil, Samuel, Viñuales Hermida, Natividad, Prado Novoa, Carmen
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/191337
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/191337 https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_39.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación preescolar formación de profesores universidad innovación pedagógica período de prácticas juego educativo cooperación

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación