Ley y justicia : el difícil camino entre la norma y la ética

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: Deontología y práctica profesional

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidal Marsal, Santiago
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29766
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29766
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/172063/241901
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:derecho
justicia
ética profesional
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spelling Ley y justicia : el difícil camino entre la norma y la éticaEducación social : revista de intervención socioeducativaVidal Marsal, Santiagoderechojusticiaética profesionalabogadoResumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: Deontología y práctica profesionalConstituye un gran error olvidar que los profesionales del derecho no pueden ser simples aplicadores de códigos normativos, sino que a partir de una serie de declaraciones de principios deben ser intérpretes de la ley, siempre en clave constitucionalista. Nadie es aséptico por naturaleza ante un conflicto social. No interesa que el poder judicial sea débil, vulnerable e ineficaz, para así criticarlo cada vez que se discrepe de sus decisiones. Al poder político le gustan mucho más los juristas que se limitan a aplicar de forma literal y neutra la ley. El objetivo primordial del derecho es decidir lo que es justo. La administración de justicia tiene que ser honesta, servida por personas con una sólida formación jurídica; pero, al mismo tiempo, dotadas también de una inseparable formación complementaria en campos tan próximos al derecho como son la ética, la criminología, la educación psicosocial. El lenguaje jurídico debe ser también vehículo de comprensión de la ley.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29766http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/172063/241901reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación social : revista de intervención socioeducativa. 2001, n. 17, enero-abril ; p. 43-54info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/297662026-05-28T18:21:31Z
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