El sentido (y los déficits) del aprendizaje de la música en magisterio

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Lladó, Miguel Angel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1995
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/197987
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/197987
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
música
estudiante para profesor
formación de profesores
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación