Del ensayo al cómic : en busca de la diversidad en la traducción multimodal de Sapiens
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/240489 |
| Acceso en línea: | https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/334/648 https://hdl.handle.net/11162/240489 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tebeo integración expresión escrita traducción lectura Prehistoria |
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Del ensayo al cómic : en busca de la diversidad en la traducción multimodal de SapiensFrom essay to comic : in search of diversity in the multimodal translationof SapiensOcnos : revista de estudios sobre lecturaSavchenkova, Margaritatebeointegraciónexpresión escritatraducciónlecturaPrehistoriaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfico con el título: "Cómic, lectura y diversidad"Se aborda la representación de la diversidad proyectada a la prehistoria en el cómic "Sapiens: A Graphic History, The Birth of Humankind" (2020), de Yuval Noah Harari. A través de esta adaptación gráfica del ensayo "Sapiens: A Brief History of Humankind" (2014), el historiador israelí ofrece una nueva lectura de la sociedad prehistórica, a la vez que desafía múltiples estereotipos y prejuicios que conforman el imaginario colectivo acerca de aquellos tiempos remotos. En vista de las últimas corrientes de la traductología, que invitan a entender el concepto de traducción más allá del plano lingüístico, la versión gráfica del ensayo de Harari puede considerarse como una traducción multimodal, una combinación entre la traducción intralingüística y la intersemiótica (Jakobson 1959/2000). Con el fin de examinar qué lugar ocupan las expresiones de la diversidad en ambas obras, se ha realizado su lectura paralela y se ha aplicado el modelo de análisis traductológico y semiológico, propuesto por Pereira (2008). El estudio ha mostrado que, mediante la traducción, Harari confecciona un mensaje ideológico para establecer paralelismos entre la época prehistórica y el mundo contemporáneo, en términos de la diversidad étnico-cultural, afectivo-sexual y de género.ESP2023info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/334/648https://hdl.handle.net/11162/240489reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInglésOcnos : revista de estudios sobre lectura. 2023, v. 22, n. 1 ; 16 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2404892026-05-28T18:21:31Z |
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