Acciones para la inclusión del alumnado derivadas de la normativa en la Comunidad Autónoma Gallega (España)
En este artículo nos aproximamos a las medidas de atención a la diversidad reguladas en la Comunidad Autónoma de Galicia, situada en el noroeste de España, desde una óptica discursiva de las acciones propuestas en la normativa vigente. Tras la revisión de diferentes conceptos comúnmente asociados al...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/661446 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10486/661446 https://dx.doi.org/10.15366/reice2012.10.4.009 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Atención a la diversidad Educación inclusiva Educación para todos Legislación Necesidades educativas especiales Necesidades específicas de apoyo educativo. Educación |
| Resumo: | En este artículo nos aproximamos a las medidas de atención a la diversidad reguladas en la Comunidad Autónoma de Galicia, situada en el noroeste de España, desde una óptica discursiva de las acciones propuestas en la normativa vigente. Tras la revisión de diferentes conceptos comúnmente asociados al ámbito de la diversidad, nos detenemos en el análisis de los preceptos actuales para terminar valorando su pertinencia e implicación en el marco de una escuela para todos. Así, la inclusión del alumnado y los nuevos planteamientos en nuestro país sobre educación, son los ejes fundamentales alrededor de los que gira este trabajo |
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