Programación de la unidad didáctica: “neumática e hidráulica” para tecnología 4º ESO
El presente Trabajo de Fin de Máster del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas tiene como objetivo la programación de la Unidad Didáctica de Neumática e hidráulica, perteneciente al bloque 5 de los conteni...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13462 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13462 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Tecnología y procesos industriales 3313 Tecnología e ingeniería mecánicas Mechanical engineering and technology |
| Resumo: | El presente Trabajo de Fin de Máster del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas tiene como objetivo la programación de la Unidad Didáctica de Neumática e hidráulica, perteneciente al bloque 5 de los contenidos establecidos por la Orden de 14 de julio de 2016, para la materia de tecnología de 4o de ESO. Dicha programación se contextualiza en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Jaén y se lleva a cabo en cumplimiento de la legislación educativa andaluza y española de ámbito estatal en vigor en Andalucía. Con la Unidad Didáctica se pretende que el alumnado desarrolle las competencias clave mediante su introducción en las áreas de la neumática e hidráulica, poniendo en relieve su gran utilidad y presencia en la sociedad, y a través de su capacitación para diseñar sistemas que resuelvan problemas cotidianos empleando estas tecnologías. Para ello, se emplean una serie de metodologías y recursos didácticos que guían al alumnado y potencian la adquisición de las competencias clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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