Estrategias para filosofar en el aula : relatos breves para la reflexión

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/60689
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/60689
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:valor
filosofía
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spelling Estrategias para filosofar en el aula : relatos breves para la reflexiónAgüera Espejo-Saavedra, Isabelvalorfilosofíaeducación moralcuentopensamientosistema de valoresResumen tomado de la publicaciónEn la presente obra, valiéndose de relatos breves y creativas propuestas didácticas, la autora expone ante los lectores la finalidad principal de la filosofía: ver con los ojos de la mente otra realidad distinta, la otra cara de las cosas, y promover así el pensamiento divergente que guíe al alumno hasta los umbrales del conocimiento de los valores transcendentes para su vida.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPBilbao : Desclée de Brouwer, 20032003info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/60689reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAprender a ser ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/606892026-05-28T18:21:31Z
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