Grupos interactivos : mejora del aprendizaje de todo el alumnado y de la convivencia en los centros educativos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Foncillas Beamonte, Mercedes, Petreñas Caballero, Cristina, Cifuentes García, María Asunción
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/94729
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/94729
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	relaciones interpersonales relación escuela-comunidad integración escolar centro de enseñanza distribución del aula participación de los padres

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación