Historia de la Filosofía o Historia del pensamiento

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Author: Marina Torres, José Antonio
Format: article
Publication Date:2018
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/185969
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/185969
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spelling Historia de la Filosofía o Historia del pensamientoCuadernos de pedagogíaMarina Torres, José Antoniohistoria de la filosofíasentido críticoproceso cognitivorazonamientoResumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: La Historia como ciencia y como instrumento pedagógicoEl autor defiende la idea de la filosofía como «ciencia estricta y rigurosa» y cree necesario que se cultive en la enseñanza no universitaria y también en la universitaria como fundamento para el pensamiento crítico y para la comprensión del resto de creaciones humanas. Asimismo, aboga porque la historia intelectual —del pensamiento, de las ideas, de las creencias— forme parte de la ciencia de la evolución de las culturas, que incluya la historia de la filosofía.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/185969reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2018-2019, n. 495, diciembre-enero ; p. 76-79info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1859692026-05-28T18:21:31Z
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