“Las voces del aula”. Tratamiento e integración de la diversidad en las clases de lengua (nivel ESO)
[ES] Los movimientos migratorios actuales conllevan un aumento de la diversidad lingüística y cultural en las aulas. Así, partiendo de un modelo educativo intercultural y de las recomendaciones de organismos nacionales e internacionales, se proponen actividades que reconozcan las necesidades de todo...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Zapata Gómez, María Karina |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría
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| Fecha de publicación: | 2017 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
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| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/16115 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10347/16115
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580107 Métodos pedagógicos |
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