Enseñanza y aprendizaje de la conquista de Mallorca a través de la gamificación : una propuesta para 2º de ESO
Incluye anexos
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/253770 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11201/157926 https://hdl.handle.net/11162/253770 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | historia medieval juego educativo visita escolar motivación para los estudios trabajo en equipo patrimonio cultural enseñanza secundaria Mallorca gamificación |
| Sumario: | Incluye anexos |
|---|