La importancia de la presencia docente en entornos virtuales de aprendizaje
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 10 de febrero de 2016
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/672413 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10486/672413 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Aprendizaje - Tesis doctorales Tecnología de la información - Tesis doctorales Tecnología de las comunicaciones - Tesis doctorales Estrategias de aprendizaje - Tesis doctorales Profesores - Tesis doctorales Educación |
| Resumo: | Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 10 de febrero de 2016 |
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