Temps era temps

Resumen en catalán

Detalhes bibliográficos
Autor: Luna, Marta
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2000
País:España
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/14030
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/14030
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:comunicación
comunicación no verbal
expresión escrita
expresión oral
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spelling Temps era tempsFaristolLuna, Martacomunicacióncomunicación no verbalexpresión escritaexpresión oralResumen en catalánLos niños actuales se encuentran en un mundo donde la comunicación escrita parece estar muy por encima de la comunicación oral. Del mismo modo, a través de la expresión oral es como los niños se inician en la escritura. Los autores, editores, los agentes culturales saben establecer los vínculos necesarios entre una fuente y la otra de comunicación.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/14030reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:CatalánFaristol. 2000, n.37, junio ; p. 2-4info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/140302025-07-28T18:24:32Z
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