Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa
El libro ha sido elaborado en gran parte con los resultados de una investigación realizada en el marco y con la ayuda evaluadora y económica del proyecto público y competitivo de la convocatoria 2010. Referencia:EDU 2010-17420 (subprograma educ) titulado aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles:...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | conjunto de datos |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Consorcio Madroño |
| Repositorio: | e-cienciaDatos, Repositorio de Datos del Consorcio Madroño |
| OAI Identifier: | doi:10.21950/VJCHZ2 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.21950/VJCHZ2 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arts and Humanities Aprendizaje ubicuo entornos virtuales de aprendizaje enseñanza universitaria systematic review parental education positive parenting group interventions evidence-based programs |
| Sumario: | El libro ha sido elaborado en gran parte con los resultados de una investigación realizada en el marco y con la ayuda evaluadora y económica del proyecto público y competitivo de la convocatoria 2010. Referencia:EDU 2010-17420 (subprograma educ) titulado aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles: elaboración y desarrollo de un mapa de competencias en educación superior y del que fueron miembros investigadores la totalidad de autores del libro. |
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