Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Martínez Clares, María Pilar, González Lorente, Cristina
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/172051
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/172051
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:enseñanza superior
oportunidades de empleo
mercado laboral
demanda de titulados
paro de titulados
cuestionario
validez
id ES_b0f18ea4f791b2a44b4df97d3325d8f2
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/172051
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitarioRevista complutense de educaciónMartínez Clares, María PilarGonzález Lorente, Cristinaenseñanza superioroportunidades de empleomercado laboraldemanda de tituladosparo de tituladoscuestionariovalidezResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEn el actual contexto de crisis e inestabilidad laboral, los universitarios experimentan una nueva realidad en la que adquieren un valor añadido factores y variables psicosociales que determinan o condicionan la búsqueda de empleo, así como la propia calidad del proceso de inserción socio-laboral. En esta línea, el objetivo es realizar la validación de un cuestionario ad hoc con el que se pretende conocer cuáles son las principales inquietudes, necesidades, expectativas, experiencias y recursos hacia la inserción socio-laboral de los universitarios. En total, participan 931 estudiantes de último curso de Grado de la Universidad de Murcia y la Universidad de Granada. Para la recogida de información y análisis de los datos, se aplica una metodología mixta que permite obtener evidencias de contenido y constructo del instrumento en un único proceso. Los principales resultados aportan una adecuada concordancia inter-jueces, así como unos elevados índices de fiabilidad en las diferentes escalas utilizadas en el cuestionario, que sirven para corroborar la pertinencia, adecuación y validez de los datos recabados en el mismo; constituyéndose así como una interesante aportación en el ámbito científico y psicométrico para aquellas líneas de investigación que dirijan su foco de interés hacia el difícil proceso de inserción sociolaboral de los universitarios y su empleabilidad.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/172051reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 3 ; p. 739-756info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1720512026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
Revista complutense de educación
title Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
spellingShingle Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
Martínez Clares, María Pilar
enseñanza superior
oportunidades de empleo
mercado laboral
demanda de titulados
paro de titulados
cuestionario
validez
title_short Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
title_full Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
title_fullStr Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
title_full_unstemmed Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
title_sort Validez de contenido y consistencia interna de un cuestionario sobre el proceso de inserción socio-laboral desde la mirada del universitario
dc.creator.none.fl_str_mv Martínez Clares, María Pilar
González Lorente, Cristina
author Martínez Clares, María Pilar
author_facet Martínez Clares, María Pilar
González Lorente, Cristina
author_role author
author2 González Lorente, Cristina
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza superior
oportunidades de empleo
mercado laboral
demanda de titulados
paro de titulados
cuestionario
validez
topic enseñanza superior
oportunidades de empleo
mercado laboral
demanda de titulados
paro de titulados
cuestionario
validez
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/172051
url http://hdl.handle.net/11162/172051
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 3 ; p. 739-756
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869416869067227136
score 15.300719

Registros relacionados