Escola, ètica i moral

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mèlich Sangrà, Joan Carles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108699
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/108699
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación moral
ética
familia
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educación social
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spelling Escola, ètica i moralPerspectiva escolarMèlich Sangrà, Joan Carleseducación moraléticafamiliaescuelaeducación socialResumen basado en el de la publicaciónNo hay educación sin el aprendizaje de una moral, porque no hay ser humano al margen de un mundo, de una gramática, de un conjunto de signos, de símbolos, de valores, de normas y de hábitos. En la cultura occidental tanto la familia como la escuela son las dos instituciones encargadas de transmitir esta gramática moral. No hay que olvidar que toda educación es siempre en un tiempo y en un espacio concreto, en un entorno social que se está viviendo en un momento histórico en el que las religiones, los sistemas filosóficos y los ideales políticos que daban sentido a la vida se han quebrado. Ante esta situación, la pregunta es: ¿qué aspectos éticos y morales debería transmitir una escuela que vive en una época de crisis?Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108699reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2015, n. 379, enero-febrero ; p. 6-9info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1086992026-05-28T18:21:31Z
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